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"Los padres saben que sus hijos deben aprender a usar herramientas digitales"


Isabelle Simon, gerente de mediación y educación digital, organiza talleres digitales para niños en Issy-les-Moulineaux, en un lugar completamente dedicado a lo digital, el Cubo. Acompaña a niños y padres en su aprendizaje.

¿Qué ha cambiado para ti en los últimos años en el mundo digital de los niños?

  • ¡Antes, los padres estaban principalmente interesados ​​en Internet y solo veían los peligros! En diez años, su práctica ha evolucionado mucho: saben que sus hijos deben aprender a dominar las herramientas digitales. Los que han invertido en una tableta están haciendo nuevas preguntas: ¿cómo usarla con sus hijos? ¿Qué aplicaciones descargan? En cuanto a los niños de 6 a 7 años, hace diez años, descubrieron lo digital aquí. ¡Hoy vienen a buscar un saber hacer!

¿Qué consejo "digital" le darías a los padres?

  • Recomendaría que primero creen una carpeta para cada niño en la tableta familiar para almacenar las aplicaciones que les gustan que sean apropiadas para su edad.
  • Para los más pequeños, todavía en el jardín de infantes, ambos comienzan con una cámara digital resistente, como las de Vtech a 20 o 40 €, en lugar de una tableta para niños. Es un buen enfoque: toman fotos, las descargamos en la computadora para verlas juntas, les preguntamos qué querían mostrar.

Hay muchas aplicaciones, ¿cómo tomar las decisiones correctas?

  • Los sitios especializados, como Applimini.com, Declickids.fr o Souris-grise.fr, donde se presentan muchas aplicaciones para niños que han sido probadas, les ayudarán a saber qué les puede interesar. Leer en Apple AppStore o en Google PlayStore comentarios y calificaciones de otros usuarios también les permite tener una idea.
  • Yo trabajo mucho en el golpe estético del corazón. Los editores franceses son muy creativos y los gráficos hermosos a menudo son un buen augurio. En lo que respecta a los libros digitales, las selecciones de la Feria del Libro de Montreuil y la prensa juvenil son muy confiables.

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